Territorios de la infancia

Diálogos entre arquitectura y pedagogía

Isabel Cabanellas Aguilera, Clara Eslava Cabanellas, Miguel Tejada Fresán, Alfredo Hoyuelos Planillo, Walter Fornasa, Raquel Polonio Rubio

Experiencias y análisis de proyectos en los que hay un profundo diálogo entre arquitectura y pedagogía. De la conquista del espacio urbano y escolar, al diseño de objetos de sensibilidad especial hacia la infancia.